2 DE ABRIL – Día Mundial de concienciación sobre el autismo

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) estableció el 2 de abril como DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO para poner de
relieve la necesidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo, para que puedan llevar una vida plena y gratificante como parte integrante de la sociedad, disfrutando de las mismas oportunidades y rompiendo con los mitos que se escuchan a diario sobre las personas que lo padecen.

¿DE QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE AUTISMO?

Se trata de una condición que se encuentra dentro de los trastornos del neurodesarrollo, se manifiesta durante durante los tres primeros años
de vida, perdurando a lo largo de todo el ciclo vital y, en realidad, se denomina como TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA).

Esta condición suele afectar la comunicación y la capacidad de interacción social de quien lo padece. Las personas afectadas suelen presentar conductas rutinarias o repetitivas, a veces llamadas conductas estereotipadas. Sin embargo no hay un solo tipo de TEA, hay tantas maneras de tener TEA como individuos que lo padecen.

SEÑALES DE ALERTA

"Los signos tempranos suelen ser percibidos por las madres como algo que no está bien y es fundamental tomar en cuenta estas preocupaciones.
No debemos recostarnos en ciertas ideas comunes como: se trata de un retraso dentro de lo normal, habla poco o no habla porque es varón, le
entienden todo y es vago para hablar, etc. Porque cuanto antes se detectan las dificultades, más rápido podremos intervenir y desarrollar aquellas áreas o características que no se vienen dando dentro de lo esperable" sostiene la Dra. Andrea Abadi, Coordinadora de los programas de Diagnóstico Acelerado de Trastornos de Conducta de INECO Infantojuvenil.  

Según la especialista, es muy importante reconocer las SEÑALES DE ALARMA en el desarrollo del niño (ver recuadro), para realizar la
consulta profesional sin demora. De acuerdo con la Dra. Abadi, estos signos pueden incluir la presencia de importantes dificultades en
comunicarse y regularse conductualmente, sin lenguaje y con muchos problemas para adaptarse al contexto familiar y social. En otros casos, hay quienes se expresan verbalmente, pero sus temas pueden ser rígidos perseverantes, con poca capacidad comunicacional y que pasan totalmente desapercibidos para el contexto que lo rodea.

Muchos otros tienen dificultades sensoriales que les dificultan estar en lugares multitudinarios, usar prendas con etiquetas o, por ejemplo, solo
comen comidas de una determinada textura, lo cuál limita su inserción en ámbitos de socibilización si no se los trata de manera específica.

¿CUÁLES SON SUS CAUSAS?

Si bien no se conoce exactamente cuáles son los causantes del TEA, se ha demostrado que existe una importante base genética, más de 100
genes en diferentes cromosomas podrían estar involucrados en su desarrollo. Las personas con autismo tienen pequeños cambios, llamados
MUTACIONES, en muchos de estos genes. Otros individuos que padecen TEA, presentan alteraciones del sistema nervioso central. Sin emabargo,
muchas veces resulta imposible encontrar la etiología exacta.

"Aquello que sí tiene ya una fuerte evidencia es que las vacunas no son la causa de este cuadro, ni los trastornos vinculares con la madre
tampoco tienen que ver en esta situación", dice Andrea Abadi.

PREVALENCIA

Actualmente se considera que es 1/59 (según datos de CDC's Autism and Developmental Disabilities Monitoring (ADDM) Network), con una mayor
prevalencia en varones, 4/1.

PARA ELIMINAR EL ESTIGMA

"Debemos entender que esta condición acompañará a las personas durante toda su vida, y que con las intervenciones y apoyos adecuados,
podrán encontrar un lugar de inserción social educativo, laboral y familiar, siempre que estemos abiertos a comprenderlos como individuos
únicos con habilidades por desarrollar y descubrir," finaliza la especialista de INECO.

SEÑALES DE ALERTA EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS:

* No balbucea, no hace gestos (señalar, decir adiós con la mano) a los 12 meses
* No dice palabras sencillas a los 18 meses
* No dice frases espontáneas de dos palabras a los 24 meses
* Cualquier pérdida de habilidades del lenguaje o a nivel social a cualquier edad

Más específicamente:

ANTES DE LOS 12 MESES

* Poca frecuencia del uso de la mirada dirigida a personas
* No muestra anticipación cuando lo van a agarrar
* Falta de interés en juegos interactivos simples como el "cucú-tras"
* Falta de sonrisa social
* Falta de ansiedad ante los extraños sobre los 9 meses

LUEGO DE LOS 12 MESES DE EDAD

* Poco contacto ocular
* No responde a su nombre cuando se lo llama
* No señala para pedir algo
* No muestra objetos
* Respuesta inusual ante estímulos auditivos
* Falta de interés en juegos interactivos simples
* No mira hacia donde otros señalan
* Ausencia de imitación espontánea
* Ausencia de balbuceo social/comunicativo como si conversara con el adulto

ENTRE 18 A 24 MESES

* No señala con el dedo para compartir un interés
* Dificultades para seguir la mirada del adulto
* No mira hacia donde otros señalan
* Retraso en el desarrollo del lenguaje comprensivo y/o expresivo
* Falta de juego funcional con juguetes o presencia de formas repetitivas de juego con objetos
* Ausencia de juego simbólico
* Falta de interés en otros niños o hermanos
* No suele mostrar objetos
* No responde cuando se le llama
* No imita ni repite gestos o acciones que otros hacen
* Pocas expresiones para compartir afecto positivo
* Antes usaba palabras, pero ahora dejo de usarlas

ACERCA DE INECO:

INECO tiene como bases fundamentales el trabajo interdisciplinario de excelencia integrado con la investigación en neurociencias y la innovación permanente para el abordaje tanto de pacientes con problemas neurológicos y psiquiátricos como de sus familias.

Más de 100 profesionales entre clínicos e investigadores, trabajan dedicados exclusivamente al estudio y tratamiento de enfermedades neurológicas y psiquiátricas bajo un modelo que permite que los pacientes accedan a tratamientos innovadores, producto de la integración de perspectivas múltiples sobre su problemática con el fin último de brindarles la mejor calidad de vida posible.

Más información: http://www.ineco.org.ar/ 

ACERCA DE FUNDACIÓN INECO:

Creada en el año 2008, la Fundación INECO apoya programas de investigación destinados a comprender las bases neurobiológicas de los más complejos procesos cerebrales y promueve proyectos académicos destinados a perfeccionar la prevención, la detección y el tratamiento de desórdenes neurológicos y psiquiátricos.

Sus pilares fundamentales son el trabajo interdisciplinario; la relevancia de los proyectos de investigación para la sociedad; el impacto internacional de sus investigaciones; y la generación de conciencia sobre tópicos de neurociencias en la comunidad.

PREMIO KÓNEX 2018 COMO UNA DE LAS 5 ENTIDADES DE SALUD MÁS DESTACADAS DE LA DÉCADA EN ARGENTINA (2008-2017)